Phát âm đúng của từ “한국어” là:

Phát âm đúng của từ “박물관” là:

Câu nào sau đây có cách viết giãn cách đúng?

[4-12] Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) để điền vào chỗ trống trong các câu sau.

______을/를 보러 극장에 갑니다.

비가 오니까 ______을/를 가져가세요.

수진 씨의 남동생은 그림을 잘 ______.

남 씨는 끊임없는 노력으로 자기의 꿈을 ______.

요즘 단풍이 ______ 친구와 같이 등산을 하려고 해요.

우리 반 친구들은 똑똑하면서 ______.

흐엉 씨는 지금 수업 중이에요. ______ 기다리세요.

시간이 늦었어요. 우리______ 택시를 타고 가요.

화 씨는 아는 사람도 많고 도와줄 사람도 많아서 ______ 사람인 것 같아요.

[13-16] Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho các câu sau.

Phần gạch chân trong câu “이 신청서에 이름과 생년월일을 적어 주세요.” đồng nghĩa với:

Phần gạch chân trong câu “이 옷을 샀는데 더 큰 사이즈로 바꾸고 싶습니다.” đồng nghĩa với:

Phần gạch chân trong câu “날씨가 너무 더워서 아이스크림을 먹었어요.” trái nghĩa với:

Phần gạch chân trong câu “과일이 건강에 좋으니까 많이 드세요.” trái nghĩa với:

[17-31] Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) để điền vào chỗ trống trong các câu sau.

흐엉 씨는 지난 달______ 한국어 공부를 시작했어요.

저는 산______ 바다를 더 좋아해요.

저는 지원 씨______ 전화했지만 전화를 안 받았어요.

저는 책을 읽습니다. ______ 음악을 듣습니다.

어제 ______ 옷을 샀어요.

저는 김밥 ______ 방법을 잘 알아요.

방학이 ______ 여행을 갈 거예요.

모르는 단어가 있으면 친구에게 ______ 사전에서 찾으세요.

밤늦게까지 시험 공부를 ______ 잠을 제대로 못 잤어요.

저는 매일 하국 음악을 ______.

가: 배가 고파요.    

나: 이 빵을 ______.

가: 내일 시험이 있어요. 걱정이에요.

나: 걱정하지 마세요. 공부를  잘______.

화 씨는 한국어가 ______ 해요.

저는 한국의 명절을 알아보고 싶어서 민수 씨에게 ______.

한국어를 배운 지 ______

[32-35] Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho các câu sau.

Nối hai câu “남 씨를 만나고 싶었어요. 학교 운동장에 갔어요.” thành một câu đúng.

Nối hai câu “민호 씨는 공부를 잘해요. 인기가 많아요.” thành một câu đúng.

Câu nào sau đây có phần gạch chân sai?

Câu “잃어버린 가방은 크기가 이 책과 비슷합니다.” đồng nghĩa với câu nào sau đây?

[36-40] Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) để hoàn thành các hội thoại sau.

가: 여기 앉으세요. ______       

 나: 비빔밥하고 콜라 한 병 주세요.

가: 민수 씨, 저는 이번 학기에도 좋은 점수를 받았어요.

나: 와, ______.

가: 오늘 수업이 끝난 후에 공원에 같이 갈까요?

나: ______.

가: 여러분, 선생님 말을 다 알아들었어요?        

나: ______

가: 이번 주말은 제 생일인데 우리 집에 꼭 오세요.    

 나: 미안해요. ______.

 [41-45] Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) theo nội dung bài đọc sau.

 저는 한국에서 한국어를 공부하고 있습니다. 처음에는 좀 힘들었지만 이제는 한국 생활에 익숙해졌습니다. 지난 주말에 학교에 수업이 없어서 친구와 같이 커피를 마시면서 이야기를 나누었습니다. 제 친구는 봉사활동에 대해서 이야기해 주었습니다.

“서울시 봉사활동센터에는 외국인 봉사활동 프로그램이 많아요. 저는 요즘 서울시 (41) ______에서 책을 빌려 주는 일을 하고 있어요”.

저는 ‘아직 한국말을 잘 못하는데 할 수 있을까?’ 하고 걱정이 되었지만 인터넷에서 봉사활동에 대한 자료를 찾아봤습니다. 노인들에게 점심을 나눠 드리는 일(42)______ 있었습니다. (43) ______ 아이들에게 영어를 가르치는 일도 있었습니다. 봉사활동은 어려운 사람들을 (44) ______ 일이지만 사실 제가 배우는 것이 더 많고 서로 나누는 기쁨도 클 것 같습니다.

 저는 일주일에 한 번 병원에 계신 할머니와 할아버지를 찾아가서 이야기를 해 드리는 일부터 해 보려고 합니다. 제가 외국인(45)______ 어려운 노인들과 한 가족처럼 지냈으면 좋겠습니다.                                                            

(출처: 연세대학교 한국어학당(2012), “연세 한국어 읽기2”, 112쪽에서 인용, 편집)

[46-50] Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) theo nội dung bài đọc sau.

저는 한국에 온 지 6개월 되었습니다. 지금까지 서울의 여러 곳을 구경했습니다. 제가 가장 좋아하는 곳은 한국의 시장입니다. 그 중에서 서울의 유명한 동대문 시장과 광장 시장을 소개하겠습니다.

동대문 시장은 여러 가지 물건이 많아서 재미있게 쇼핑을 할 수 있습니다. 그리고 근처에 맛있는 식당에서 다양한 한국 음식을 즐겨 먹을 수 있습니다. 거기에 할인 매장도 있어서 여러 가지 물건들을 아주 싸게 살 수 있습니다.

얼마 전에 친한 친구들과 같이 광장 시장에 한 번 가 본 적이 있습니다. 거기에서 비빔밥과 떡볶이를 맛있게 먹었습니다. 광장 시장에서 파는 비빔밥은 지금까지 먹어 본 비빔밥과 조금 달랐습니다. 그릇에다가 채소를 골라서 넣고 고추장과 참기름을 조금 넣어 먹었습니다. 제가 직접 만들어서 먹으니까 더 맛있는 것 같았습니다. 떡볶이도 맛있었습니다. 제가 베트남에서 먹었던 떡볶이보다 더 맵고 달콤해서 입에 잘 맞았습니다.

여러분들은 한국에 오면 한국의 시장에 한 번 가 보는 것은 좋습니다. 즐겁게 쇼핑도 하고 맛있는 한국 음식도 드셔 보십시오.                                                                                                                                                      

(입에 잘 맞다: hợp khẩu vị)

(출처: 연세대학교 대학출판문화원 (2020), “새 연세한국어 듣기와 읽기 2-1”, 54쪽에서 인용, 편집)

Đáp án đúng cho câu hỏi “이 사람은 한국에 온 지 얼마나 되었습니까?” là:

Đáp án đúng cho câu hỏi “이 사람은 광장 시장에서 무엇을 먹었습니까?” là:

Thông tin nào sau đây khác với nội dung bài đọc?

Chủ đề của bài đọc là:

Từ gạch chân “할인 매장” trong bài đọc có nghĩa là: